A espécie que sabe do homo sapiens à crise da razão

A espécie que sabe, best seller da poeta e filósofa Viviane Mosé, retorna à Civilização Brasileira em nova edição com texto inédito da autora que pensa a filosofia de modo acessível e poético. Ao apostar na autonomia da razão, da ciência e da técnica, o sujeito moderno acreditou que conseguiria construir um mundo melhor do que aquele que lhe era oferecido pela natureza. Corrigir a natureza, no entanto, acabou por significar uma tentativa de corrigir a própria existência, pois não há como separarmo nos da natureza, da qual somos parte e que nos constitui. Nessa tentativa, o ser humano acabou por provocar uma dissociação ainda maior entre alma e corpo. No seu próprio corpo e no corpo da natureza, por conseguinte, se fizeram ver reações adversas e efeitos colaterais da razão ao longo de todo o século XX na natureza, catástrofes ecológicas entre países, guerras nas relações sociais, bestialidades para o corpo humano, em vez de mais alegria e potência, mais depressão e o boom observado na indústria dos psicofármacos.Neste belo ensaio, Viviane Mosé nos mostra que o mundo não acabou acabou apenas um certo ideal de mundo. Diante das pretensões que ruíram sob nossos pés, ela pergunta que valores queremos estimular ou rejeitar? Refazer um mundo talvez seja impossível para a cultura tradicional e niilista que tanto apostou nessa modernidade hoje em crise. Insuspeitamente, provoca nos Mosé, talvez uma cultura afirmativa e criativa como a brasileira seja a que mais condições tem de se apresentar para essa tarefa de reinvenção do mundo. Por reinvenção entenda se reinterpretação dos valores e reconhecimento do real. Com filosofia e poesia, a autora propõe uma nova racionalidade, não excludente, mas múltipla, que nos ajude não mais a desejar eliminar toda dor, e sim a vencer o sofrimento pela afirmação da totalidade da vida. Tendo Nietzsche por guia e trazendo para sua companhia outros grandes nomes da história da filosofia, em A espécie que sabe a autora estabelece as bases de uma nova educação que implique a apreensão, a valorização e a fruição estética da vida.André Martins, professor associadodo Programa de Pós Graduação em Filosofia da UFRJ.