O que é o telensino? Qual a natureza da atividade docente do telensino? Quais os saberes mobilizados pelo orientador de aprendizagem para dar conta de sua tarefa no contexto escolar? A autora analisa essas questões neste livro. Primeiro, apresenta a ordem pedagógica estabelecida para a telesala nos aspectos que envolvem a concepção da atividade de ensino, como objetivos, conteúdos, metodologia e tempo curricular. Depois, aborda a prática pedagógica concreta do orientador de aprendizagem, caracterizando a a partir das ações realizadas no âmbito do ensino aprendizagem. Sinaliza, então, as razões das ações desses atores, evidenciando, assim, os saberes mobilizados..