Educação Ambiental na Perspectiva da Epistemologia Genética
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Esta obra demonstra uma minuciosa caminhada pela obra piagetiana. Afinal, perspectiva epistemológica piagetiana nos ajudou a construir adequadamente o conceito de representação mental e capacidade de reversibilidade de pensamento, que são pontos estr atégicos para a eficiência da educação ambiental. Foi necessário alicerçar o conhecimento sobre o sistema simbólico da criança e do adolescente para estruturar o conceito de educação ambiental, cuja aprendizagem perpassa pela significação dos símbolo s que estão conectados a capacidade de representação mental do ambiente e dos afetos intuitivos que a criança e o adolescente estabelecem com o meio. Afinal, a aprendizagem se estabelece na inter-relação entre o sujeito e o meio em um processo de bus ca pelo equilíbrio entre humanidade e o meio ambiente. Para respaldar a formação integral da criança e do adolescente é preciso criar um relacionamento autônomo e de reciprocidade entre os seres humanos e o ambiente como um todo.
Atributos
- num_paginas:
- 110
- ano_edicao:
- 2020
- num_edicao:
- 2
- data_lancamento:
- 12/01/2020
- isbn13:
- 9788544440698
- ean:
- 9788544440698
- autor:
- DE, OLIVEIRA
- editora:
- EDITORA CRV
- encadernacao:
- BROCHURA
- peso:
- 0.190
- altura:
- 21.000
- largura:
- 14.000
- comprimento:
- 1.850