Ciclos EM Revista V. 1

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´Ciclos em revista´ divulga conteúdos, impressões, formas, fazeres que as escolas e suas professoras e seus professores têm assumido ao enfrentar a responsabilidade de ensinar a todos os seus alunos e suas alunas, com foco no desenvolvimento de propo stas escolares não seriadas, contribuindo para o estudo e o aprofundamento de temáticas educacionais, como currículo, avaliação, gestão de tempos e espaços escolares, democratização da educação, com especial relevância para a democratização do acesso ao conhecimento, e mediação pedagógica em ambiente escolar. Publicação de artigos de pesquisadores, professores e gestores que tem como enfoque o desenvolvimento de propostas escolares não seriadas, contribuindo para o estudo e o aprofundamento de t emáticas educacionais, como currículo, avaliação, gestão de tempos e espaços escolares, democratização da educação, com especial relevância para a democratização do acesso ao conhecimento, e a mediação pedagógica em ambiente escolar. Estes temas, abo rdados sob o enfoque de áreas, como História da Educação, Psicologia Escolar, Didática, Administração Escolar e outras afins, buscam, além do aprofundamento inerente ao processo de produção de conhecimento, criar um grupo nacional interligado pela no va área de interesse em que têm se constituído os ciclos.