a Crise Mundial da Educação
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A Pedagogia moderna não só é incapaz de descrever o mundo da educação atual, como também de resolver sozinha a crise que se instaurou mundialmente no sistema de ensino. Mas quais seriam as causas dessa crise de amplitude planetária e que carrega em s i perigosas potencialidades? Ainda haveria tempo de colocar em ação uma estratégia que impedisse o desajustamento que certamente provocará a ruptura dos sistemas educacionais e, em certos casos, a ruptura da própria sociedade a que pertencem? Esse es tudo é realizado sobre as diferentes partes nas quais o autor desmembra o sistema, os elementos formais (cursos oficiais) e informais (atualização profissional, técnica e rural, alfabetização de adultos, etc), a pesquisa tecnológica, os preconceitos acadêmicos, a escassez dos recursos destinados aos programas educacionais. Embora não empenhado numa terapêutica, Philip H. Coombs conta algumas possibilidades para a elaboração de uma estratégia que será eficiente se ''construída de uma comunhão de objetivos, uma percepção racional e uma força de vontade emanadas diretamente do meio econômico, social e cultural'' que o sistema de ensino serve.
Atributos
- num_paginas:
- 324
- ano_edicao:
- 1986
- num_edicao:
- 2
- data_lancamento:
- 01/01/1986
- isbn13:
- 9788527304511
- ean:
- 9788527304511
- autor:
- H., COOMBS
- editora:
- PERSPECTIVA
- encadernacao:
- BROCHURA
- peso:
- 1.250
- altura:
- 20.500
- largura:
- 11.500
- comprimento:
- 2.000