Educação de jovens e adultos trabalhadores em múltiplas abordagens pedagógicas

Este livro se propõe a refletir sobre as múltiplas abordagens pedagógicas dana educação de jovens e adultos (EJA) por meio de um fecundo diálogo entre a universidade e a escola. A diversidade epistemológica e temática dos textos constitui o espaço escolar como principal campo empírico das pesquisas desenvolvidas por um grupo de professores pesquisadores da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Eles elegeram como objeto de estudo a formação docente inicial e continuada para atuar na EJA, inclusive aquela voltada ao atendimento educacional especializado em estudantes com deficiência intelectual. Entre os temas estão também as práticas pedagógicas aplicadas com jovens e adultos, os processos de apropriação da leitura e da escrita, e a relação entre trabalho e educação. Esta produção coletiva, além de reafirmar a EJA como um direito inalienável, nos convida a refletir sobre as múltiplas possibilidades no ato de aprender e ensinar..