Educação física o atletismo no currículo escolar

A proposta deste livro é estudar a questão pedagógica e metodológica do atletismo dentro das escolas, sugerindo possibilidades didático pedagógicas no estudo do atletismo por meio da compreensão, dos jogos e das brincadeiras, abordando a importância do atletismo coletivo, onde o objetivo não é descaracterizar o atletismo e, sim, oportunizar aos alunos o conhecimento da modalidade, podendo minimizar tempos, diminuir distâncias e atingir maiores alturas em coletividade, encorajando e atenuando algumas tensões diante de desafios. O livro sugere atividades diversas por temas e faixa etária Educação Infantil – Descobrindo o atletismo oportuniza diferentes formas de executar os movimentos naturais de forma lúdica, porém conscientes, aumentando a capacidade de dominar seus movimentos. Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano – Brincando com o atletismo, aborda a maior diversidade de possibilidades de correr, saltar, lançararremessar, equilibrar e desequilibrar por meio de constantes desafios com aulas que provocam modificações práticas, sempre acompanhadas da participação ativa e cooperação do grupo. Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano – Crescendo com o atletismo aproxima o conhecimento e as experiências às técnicas, reconhecendo e valorizando o trabalho em grupo, descobrindo, construindo e valorizando espaços e equipamentos. Ensino Médio – Atletismo em nossas vidas aprofunda e sistematiza o conhecimento, possibilitando ao aluno reconhecer, planejar e produzir atividades relacionadas com o atletismo, conhecendo e valorizando espaços e equipamentos para a prática da modalidade, levando o à reflexão sobre a importância do atletismo no meio esportivo como bases para outras modalidades..